Ціна 70,00 грн Автор Фідкевич Олена Бакуліна Наталія Код ISBN 978-966-11-1063-1 Артикул 103110 Мова видання українська Обкладинка м'яка Формат 60x90/16 Кількість сторінок 64 Електронна версія посібника Анотація Основною метою посібника є: розкриття принципів, істотних ознак та особливостей реалізації формувального оцінювання у І циклі початкової школи (1-2 класи); аналіз відмінностей між формувальним та поточним і підсумковим оцінюванням; характеристика основних етапів формувального оцінювання; презентування техніки такого оцінювання. Пов'язані товари Методика навчання інтегрованого курсу "Я досліджую світ" у 1-2 класах ЗЗСО на засадаї компетентнісного підходу. Навчально-методичний посібник (103112) Використання інформаційно-комунікаційних технологій у 1-2 класах. Навчально-методичний посібник (103111) Методика навчання інтегрованого курсу "Мистецтво" у 1-2 класах ЗЗСО на засадах компетентнісного підходу. Навчально-методичний посібник Методика навчання інтегрованого курсу "Я досліджую світ" у 3-4 класах ЗЗСО на засадах компетентнісного підходу. Навчально-методичний посібник Методика навчання інтегрованого курсу "Мистецтво" у 3-4 класах ЗЗСО на засадах компетентнісного підходу. Навчально-методичний посібник Дидактичні основи формування медіаграмотності в учнів початкової школи. Навчально-методичний посібник Теорія і практика формувального оцінювання у 3-4 класах закладів загальної середньої освіти
Методика навчання інтегрованого курсу "Я досліджую світ" у 1-2 класах ЗЗСО на засадаї компетентнісного підходу. Навчально-методичний посібник (103112)
Використання інформаційно-комунікаційних технологій у 1-2 класах. Навчально-методичний посібник (103111)
Методика навчання інтегрованого курсу "Мистецтво" у 1-2 класах ЗЗСО на засадах компетентнісного підходу. Навчально-методичний посібник
Методика навчання інтегрованого курсу "Я досліджую світ" у 3-4 класах ЗЗСО на засадах компетентнісного підходу. Навчально-методичний посібник
Методика навчання інтегрованого курсу "Мистецтво" у 3-4 класах ЗЗСО на засадах компетентнісного підходу. Навчально-методичний посібник
Дидактичні основи формування медіаграмотності в учнів початкової школи. Навчально-методичний посібник